Le jury s’est réuni vendredi 30 avril pour écouter toutes les chroniques produites par les classes participant au concours OPALIVRES: CHRONIQUEURS EN HERBE Un grand bravo à tous pour le travail fourni et pour les idées originales trouvées ! Les finalistes de la deuxième période sont connus ! 31 classes ont […]
Actualités école élémentaire
203 articles
L’équipe de circonscription met à votre disposition ces différents outils qui vous permettront de préparer le plus aisément possible cette semaine de télé-travail :
Vous trouverez ci-dessous la Lettre d’informations et de ressources pédagogiques pour l’enseignement des arts plastiques du mois de mars 2021. Nous remercions les conseillers pédagogiques en éducation artistique pour leur contribution.
Dans le cadre de la semaine de l’école maternelle, l’équipe de l’école de la Colonne à Wimille est mise à l’honneur pour leur remarquable travail autour d’un projet “petit déjeuner”. Les élèves des deux classes de l’école ont découvert un genre en peinture : « la nature morte ». Les […]
Voici la lettre d’information musicale de février accompagnée de son padlet de ressources. La thématique retenue est “le temps qui passe”. Nous remercions les C.P.D en éducation musicale pour ces outils. Bonne lecture.
Dans le cadre de la semaine de l’école maternelle, veuillez trouver une vidéo sur le vocabulaire à partir de situations de classe. Ces situations permettent aux élèves d’encoder, stocker, récupérer du vocabulaire. Elles donnent des éléments de réponses à quelques problématiques élaborées lors du temps 1 de formation (Groupes A1 […]
L’OTA “Pratiques physiques, santé citoyenneté” et la mission EPS 62 vous proposent un explodoc autour des activités physiques quotidiennes. Dans cet outil, vous trouverez une vidéo montrant la mise en place concrète d’A.P.Q dans des écoles, une fiche téléchargeable pour mettre en place un “compteur de l’activité physique” dans sa […]
L’équipe des conseillers pédagogiques en arts visuels vous partage la newsletter “en un coup de pinceau”. Pour télécharger ce document, veuillez cliquer sur le lien ci-dessous :